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小学生宪法知识顺口溜20字：护己要学法，保护你我它，法前人平等，用法闯天下。
交通法规是个宝， 自觉遵守要记牢。 红灯停，绿灯行， 黄灯起步准备好。 先看左，再看右， 安全保证很重要。
守法纪，爱生命，游戏室，不要进。录象厅，不涉足，更别沾，黄赌毒。防溺水，不玩火，危险事，不能做。交网友，不痴迷，陌生人，要远离。放学后，即回家，迷信事，不参加。好与坏，要分清，小公民，人人敬。
遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑,上下楼梯靠右行，先后有序不争抢,走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险,进了教室要文明,不踩桌椅不攀高。
预防地震知识广，平时多学不能忘。
地震来了谁知道，狗叫鸡飞老鼠逃。
鱼儿纷纷水面跳，鸽子小鸟不回巢。
猪不吃饭来回跑，猫咪一藏找不着。
蛇儿乱窜把命逃，井水浑浊又冒泡。
吊灯摇晃地震到，闷响炸声来报告。
洪水洪水低处流，来临之前高处走。
预防地震有准备，手电药物食品水。
小学生法律知识手抄报内容
小学生要懂的法律知识法律是指规定社会成员行为准则的法规和制度，是为了维护社会秩序和公平正义而制定的。虽然小学生可能过于年幼，但是了解一些基本的法律知识是很有必要的。下面是一些小学生应该了解的法律知识。
1. 尊重他人：小学生需要学会尊重他人，尊重他人的权利和自由。不能诋毁他人，歧视他人，或者恶意伤害他人。要与他人友好相处，理解和包容他人的不同。
2. 不欺凌他人：欺凌是指通过言语、行为或者其他方式，对他人进行恶意攻击或伤害。小学生要明白欺凌不仅是一种不好的行为，也是违法的。如果发现有人被欺凌，应该及时向老师或家长报告，以保护受害者的权益。
3. 不偷不抢：小学生要明白偷窃和抢劫是违法行为，会受到法律的制裁。不能私自拿取他人的物品，也不要抢夺他人的财物。如果想要某个物品，应该以合法的方式去购买或者获得。
4. 不说谎：诚实是一种美德，小学生要学会诚实和告诉真相。不要说谎、编造事实或者隐瞒真相。如果犯了错误，要勇于承认和道歉。
5. 保护环境：环境保护是每个人的责任，小学生也不例外。不能随意乱扔垃圾，要爱护花草树木，不损坏公共设施。要从小树立环保意识，爱护我们的地球。
6. 遵守交通规则：小学生要学会遵守交通规则，保证自己和他人的安全。在过马路时要使用斑马线，不能在马路上玩耍或者随意翻越护栏。要牢记红绿灯的含义，遵守交通信号。
7. 尊重知识产权：知识产权是指对知识的独立权利，包括版权、商标权等。小学生要学会尊重他人的知识产权，不可以盗版、复制他人的作品。要尊重他人的劳动成果，使用他人的作品要遵守法律规定并注明出处。
8. 爱护动植物：小学生要学会爱护动植物，不可以虐待或者伤害动物。要保护野生动物和植物的生存环境，不随意破坏它们的栖息地。
9. 遵守学校规章制度：小学生在学校也要遵守学校的规章制度，包括上课秩序、校园安全等方面的规定。不能打架斗殴，不可以在课堂上大声喧哗或者乱扔垃圾。
10. 不玩危险的游戏：小学生要远离危险的游戏，如攀爬高墙、玩火等。要意识到这些危险游戏可能会导致严重的伤害甚至死亡。
小学生虽然年幼，但是他们也需要学会一些基本的法律知识，以保护自己和他人的权益。通过了解和遵守这些法律知识，小学生可以在成长过程中树立正确的价值观和法治意识。
小学生法律知识手抄报内容如下：
英国思想家洛克说：个人可以做任何事情，除非法律禁止；政府不能做任何事情，除非法律许可。法治，是给公民以最充分的自由，是给政府以尽可能小的权力。法治社会的真谛在于：公民的权利必须保护，政府的权力必须限制，与此背离的就不是法治社会。
内容
1954年，第一届全国人民代表大会上通过首部《中华人民共和国宪法》，从此我们走上探索和实践法治的道路。
1978年，十一届三中全会，党中央提出“健全社会主义民主，加强社会主义法制”的目标；1999年，“依法治国，建设社会主义法治国家”被正式写入宪法；2012年，党的报告明确指出，要“全面推进依法治国”。
60年一甲子，我们对于法治的理解已然发生了深刻变化，从“法制”到“法治”便是明证。这一执政理念的转变，强调“改革要在法律的框架下进行”“将权力关进制度的笼子”，通过对法律的完善，引导和推动改革科学、有序地进行。
“依法治国”还有漫长的路要走，我们的法律体系还有待完善，我们的法律监督机制和程序还有待健全，政府依法执政的能力还有待提高。
在刚刚结束的全国人大60周年纪念大会上，强调，必须坚持把依法治国作为党***民治理国家的基本方略、把法治作为治国理政的基本方式，不断把法治中国建设推向前进。
而即将召开的十八届四中全会则将研究全面推进依法治国重大问题，这必将成为我们全面推进依法治国征程上的又一重要里程碑。
在中国这样一个13亿人口的大国，要实现政治清明、社会公平、民心稳定、长治久安，最根本的还是要靠法治。法治建设推进得越持久、越深入，其成效就会成倍放大。
政法机关是党领导下的执法司法力量，行使的是国家权力，服务的是人民群众，在建设法治国家、法治政府、法治社会进程中发挥着特殊重要作用。
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