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计算机科学与技术类业毕业生的职业发展路线基本上有三条路线:
第一类路线,纯技术路线;信息产业是朝阳产业,对人才提出了更高的要求,因为这个行业的特点是技术更新快,这就要求从业人员不断补充新知识,同时对从业人员的学习能力的要求也非常高;
第二类路线,由技术转型为管理,这种转型尤为常见于计算机行业,比方说编写程序,是一项脑力劳动强度非常大的工作,随着年龄的增长,很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心,因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。
第三条路线,报考公务员或者事业单位。由于现在各行各业都需要利用计算机来工作,或者完成信息化建设等工作,所以公务员岗位和事业单位中除开特别针对信息化行业的单位设置较多岗位外,一般很多单位设置了一定的岗位来满足本单位对计算机技术专业的要求。
扩展资料具备能力
1、具备扎实的数据基础理论和基础知识;
2、具有较强的思维能力、算法设计与分析能力;
3、系统掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和操作技能;
4、了解学科的知识结构、典型技术、核心概念和基本工作流程;
5、有较强的计算机系统的认知、分析、设计、编程和应用能力;
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法、能够独立获取相关的知识和信息,具有较强的创新意识;
参考资料:
计算机科学与技术的就业方向有测试人员,运维人员,设计师,动画设计,交互设计。
一、测试人员:
1、工作内容:
修改测试案例;用自动测试工具进行测试,尽早找到软件缺陷,并确保其得以关闭;对项目可行性、可靠性分析,风险分析;制定测试计划;测试自动化开发。
2、主要任职要求:
掌握python的基本用法。能写简单的脚本或小型的应用;要懂点java;对计算机网络的基本了解。比如各层的主要协议;可以写简单shell脚本。
二、运维人员:
参与产品设计,对产品的架构、基本设计思路等提出合理化建议以助于产品上线并能稳定运行;负责产品的具体发布及已发布产品的后续更新、升级,通过技术手段避免升级过程中导致的服务中断。
产品的运行维护,包括对产品的运行状态进行监控、服务过程中产生的故障进行及时处理;负责对因各种原因导致的资源重新评估、扩容、迁移、流量调度等进行规划和组织施行。
三、设计师:
设计师是对设计事物的人的一种泛称。通常是在某个特定的专门领域创造或提供创意的工作,从事艺术与商业结合在一起的人。这些人通常是利用绘画或其他各种以视觉传达的方式来表现他们的工作或作品。
四、动画设计:
动漫设计属于CG行业部分,主要通过漫画、动画结合故事情节形式,以平面二维、三维动画、动画特效等相关表现手法,形成特有的视觉艺术创作模式。动漫设计是通过现代艺术之理念和现代艺术之能力实践的专业学习,培养学生的艺术美感、理性思维和创作鉴别欣赏能力。
五、交互设计:
交互设计是定义、设计人造系统的行为的设计领域,它定义了两个或多个互动的个体之间交流的内容和结构,使之互相配合,共同达成某种目的。交互设计努力去创造和建立的是人与产品及服务之间有意义的关系。
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