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一、1、化学能 光 热
2、氧气
3可燃物 达到着火点的温度 有氧气
4 温度
5 d d
6 （1 1 3）（232）241 413
7 水的体积要一样 东西的质量要一样
8 这个忘了 主要就是有水 让纸达不到燃点
9 /
10 1）会熄灭 因为没有氧气
2）上升 因为有压力
3）二氧化碳
7.3的答案：
淀粉 叶绿素 减少 碘液 氧气 二氧化碳
食物+氧气 二氧化碳+能量+水
C B C B A B A D
15.（a)C A D B
（b)因为要将叶片中的细胞杀死
（c)作用是把绿色物质溶解出来
16题书上有
17.（a）光合作用 氧气 水 能量 二氧化碳
(b)在人类细胞内进行。
(c)我们可以保持一定的体温，健康地生长和进行各种活动。
7.4的答案：
鼻腔 气管 肺部 细胞 扩散 膈肌 胸腔 低于 光合 呼吸
A B C D B
第七题（a)书上有自己找吧！
（b)膈 肺泡 肋骨
（c)A部位的作用是呼气是借着膈和肋骨间的肌肉互相配合而进行的。
C部位的作用是细胞中的二氧化碳会随着血液运送到肺泡，在呼出去。
第八题不会
9.（a）A钟罩的小老鼠能活，B钟罩的小老鼠不能活。
（b)因为A钟罩里有一盆草，所以小老鼠可以以光合作用和呼吸作用循环而继续生活，而B钟罩里的小老鼠却会因为氧气被切断而死。
10.(a)（1）氧气（2）动物
（b)如果没有光合作用，那么大气中的氧气根本不够动物人类所呼吸，而且这样大气中的二氧化碳和氧气的含量保持平衡，然而这点对于自然界中的生物非常重要。
小学科学六年级下册复习试卷
一、1.能量2植物，朋友，敌人3食物网4一种形式转化为另一种形式5死亡生物，骨骼，外壳，叶子
二、1√ 2√ 3√ 4√ 5√
三、1（1）注意个人卫生（勤洗手、勤洗澡、不挖鼻孔）
（2）讲究营养并注意饮食卫生（不暴饮暴食、不吸烟、不酗洒、合理安排每天进餐次数和时间）
（3）注意学习姿势和用眼卫生（眼离书本一尺、胸离课桌一拳、注意采光和照明）
（4）加强体育锻炼（游泳、跑步、踢球）
（5）保证充足的睡眠（小学生1-2年级10-11小时 3-6年级10小时、初中生9小时，高中生8.5小时、成人7-9小时）
（6）不迷恋电脑（适当使用丰富业余生活，并不是坚决远离电脑，当能尽情玩网络游戏）
（7）科学用脑（★科学用脑五要素：课程交替、动静结合、反复强化、勤于思考、适当休息）
2生物之间普遍存在一种“吃与被吃”关系，这种关系像链条一样把一些生物紧密联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。
3是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。
4乱丢电池、滥砍乱伐 、围湖造田、减少绿化，增盖高楼、乱扔垃圾、滥肆猎杀动物、工业排污等.
5建立自然保护区、植树造林、建设生态工程、树立环境保护意识，从自我做起，不乱丢垃圾等。
六年级科学复习题
一、填空
1．我们在生长的过程中 身高 和 体重 都发生了变化。我们出生的第一年生长速度 最快 。
2． 青春期 是我们由儿童向成年人过渡的时期，女孩大约从 10岁 开始，男孩 要稍晚些 。在这个时期，我们的 体形形态 、 心理方面 都发生着巨大变化。青春期男女 身高 最先快速生长。
3．第一块恐龙化石是在 1822年 。后来，古生物学家对从岩石中发现的 颌骨 和 牙齿 的化石进行研究，一位科学家将命名为 恐龙 ，它是一种 爬行动物 。
4．化石是在地层中 保存的几百万年以前死亡生物的残骸或遗迹 ，如 骨骼 、 外壳 、 叶子 。化石一般出现在 沉积岩 当中。活化石的代表：书P19
5． 达尔文 于 1859年 出版了震惊学术界的巨著 《物种起源》 。其主要观点是： 物竞天择，适者生存 。澄江生物群 地发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。
6． 自然界中生物通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰 ，这是自然选择。
7．一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的 食物、水、庇护所 等条件，这样的生活环境为生物的 栖息地 。
8．同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为 伙伴 ，有些生物为了 生存 ，需要从周围的环境中 猎取食物 ，于是它们之间就形成了 敌对 关系。
9．生物之间普遍存在的“吃与被吃”的食物关系就是 食物链 。生物学家给食物链上的生物起了不同的名字： 自己制造食物的生产者，以其他生物为食的消费者和分解动植物残骸或废物的分解者 。食物链开始于绿色植物，终结于大型食肉动物。
10．能够使物体“工作”或运动的本领叫做 能量 。我们常见的能量有：书P43
11．能量的一个重要特点是： 它可以从一种形式转换成另一种形式 。
12．在人们的生活和生产中使用的能源有些是不可再生的，因此被称为 不可再生能源 ，如 煤、石油、天然气 ；还有一些能源是可以再生，称 可再生能源 ，如 太阳能、潮汐能、风能、水能 。太阳是人类“能源之母”。
二、问答题
1．化石的形成过程。
2．蝗虫体色的变化、青蛙肤色的不同是哪种选择？（自然选择）
3．青春期要注意什么？
5．科学用脑五要素是什么？
6．动物的进化顺序是什么？
7．什么是寒武纪的大爆发？
8．什么是生态平衡？
9．新型能源有哪些？
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